Jumpers - fit for kids
Mittagstisch, Lernzeit und Workshops
Jumpers - Jugend mit Perspektive Salzgitter
Neuer Mühlenweg 7
38226 Salzgitter
Telefonnummer: 
053415728277
E-Mailadresse: 
salzgitter@jumpers.de
Website: 
http://www.salzgitter.jumpers.de
Ansprechpartner: 
Markus Gruner
Handlungsfelder: 
Schule Bildung, Soziale Aktivitäten und soziale Infrastruktur, Zusammenleben unterschiedlicher sozialer und ethnischer Gruppen
Zielgruppe: 
Geflüchtete Menschen, Kinder (bis 14), Menschen mit Zuwanderungsgeschichte
Soziale Netzwerke: 
Kurzbeschreibung: 

Das Kinderhilfswerk Jumpers – Jugend mit Perspektive gGmbH engagiert sich seit 2015 in Salzgitter-Lebenstedt für Kinder und Familien, um ihren Selbstwert zu stärken und ihre persönliche Entwicklung zu fördern. Unser Kinder- und Familienzentrum Jumpers lebt Wertschätzung und setzt sich mit seiner Arbeit vor Ort insbesondere für benachteiligte Familien ein, da jedes 2. Kind auf unseren Straßenzügen von Kinderarmut betroffen ist. Jumpers Salzgitter bietet Kindern, Jugendlichen und ihren Familien ein täglich offenes Haus mit vielfältige Angeboten. Täglich besuchen uns rund 40-60 Kinder aus rund 20 Kulturen, die zahlreiche Startschwierigkeiten im Leben meistern müssen. Nahezu alle unserer Kinder und Jugendliche im Alter zwischen 5-18 Jahren leben unter prekären Lebensbedingungen, die meisten weisen einen Flucht- oder Migrationshintergrund auf. Jumpers öffnet die Räume für Kinder und Familien, um die Gemeinschaft im Quartier zu stärken, kulturelle Barrieren abzubauen, Perspektiven zu ermöglichen, sowie Teilhabe und Chancengleichheit zu fördern. Unsere Vision ist eine Welt, in der Kinder und Jugendliche in ihrem Wert geachtet und in ihrem Potential gefördert werden.
Mit dem Projekt „Jumpers - fit for kids“ wollen wir Kinder stark für ihren Alltag machen. Das Projekt besteht aus den Bausteinen Mittagessen, Lernzeit und Workshops. Nach der Schule erhalten die Kinder ein gesundes, warmes Mittagessen. Dabei werden sie nicht nur satt, sondern auch seelisch gestärkt, indem sie gemeinsam mit anderen Kindern und Mitarbeitern am Tisch sitzen, vom Alltag erzählen und Sorgen loswerden können. Anschließend gibt es eine intensive Lernzeit mit Hausaufgabenbetreuung, Nachhilfe, Sprach- und Leseförderung. Viele Kinder und Familien im Quartier suchen nach schulischer Unterstützung, da sie aufgrund von Sprachbarriere, Flucht oder familiären Problemen das Thema „Schule“ als herausfordernd erleben. Hinzu kommt die Stärkung des Selbstwertes durch Workshops. Viele unserer Kinder haben nicht die Möglichkeit Vereine oder außerschulische Förderung zu erhalten. Die Freizeit ist von Nichtstun geprägt. Mit „Jumpers - fit for kids“ lassen wir die Talente der Kinder klingen, indem wir Workshops im Sport-, Musik- und Kreativbereich durchführen wollen. Dazu ermöglichen wir Gemeinschaft und durch Mitgestaltung von Quartiersfesten (Sommerfest, Weihnachtsparty) und Organisation von Ferienangeboten (Sommerfreizeit, Ausflüge, Aktionswochen).

Ausgangslage / Problem: 

Kinderarmut ist bei uns kein leeres Wort – wir erleben täglich die Folgen für unsere Kinder und Jugendlichen. Nahezu alle unserer Kinder und Jugendlichen im Alter zwischen 5-18 Jahren leben unter prekären Lebensbedingungen. Das Familienzentrum ist Anlaufstelle für viele Bewohner, die von Transferleistungen leben oder über ein geringes Einkommen verfügen. Viele unserer Kinder haben mit massiven Problemen zu kämpfen:
• Integrations- und Sprachprobleme
Die meisten unserer Teilnehmer (etwa 85%) leben mit einem Migrations- oder Fluchthintergrund. Viele Eltern kämpfen selbst noch darum, in Deutschland anzukommen und können ihre Kinder wenig unterstützen.
• Schulische Herausforderungen
Viele Kinder mussten bereits durch Lern- und Konzentrationsprobleme Klassen wiederholen. Die deutsche Sprache fällt vielen schwer und damit das Lesen und Schreiben. Die Leistungen bleiben hinter den Erwartungen zurück, was sie und die Familien oft enttäuscht.
• Probleme mit dem Selbstwert
Die oben beschriebenen Probleme führen häufig zu einem Kreislauf, indem sich die Kinder nicht gesehen, nicht geachtet und allein fühlen.
• Herausforderungen im Verhalten
Viele unserer Kinder zeigen auffälliges Sozialverhalten, innere Aggressionen zeigen sie oft nach außen. Die Kinder streiten sich häufiger, sind öfter in Konflikte verwickelt und tragen sie häufiger handgreiflich aus.
• Familiäre Herausforderungen
Viele unserer Kinder erleben bereits Kreisläufe familiäre Probleme. Sie leiden unter mangelnder Versorgung, Süchten der Eltern oder dysfunktionalen Familienstrukturen. Vielen fällt es schwer Vertrauen in verlässliche Erwachsene zu setzen.
Siehe auch unsere Webseite: www.kinderarmut.org

soziale Teilhabe und Zukunftsperspektiven für Kinder unabhängig ihres sozialen Status`

Die Kinder starten durch eine warme, gesunde Mahlzeit fit in den Nachmittag.
Wir bieten zweimal wöchentlich ein warmes, gesundes kostenfreies Mittagessen für ca 20 Kinder. Dabei soll der Körper gestärkt werden als auch die Seele. Mitarbeiter nehmen sich Zeit für die Kinder. Daneben bieten wir im Laufe des Nachmittags eine gesunde Obstpause für ca. 40 Kinder.
Wie viele Personen nehmen an der (wichtigsten) Maßnahme teil?: 
20 - 50
Wie lange nehmen dieselben Personen jeweils an der (wichtigsten) Maßnahme teil? : 
30 Minuten - 1 Stunde
Wie oft nehmen dieselben Personen an der (wichtigsten) Maßnahme teil?: 
100 - 200
Woran können Sie erkennen, dass Sie das Ziel erreicht haben?: 
Die Kinder sitzen satt und fit bei den Hausaufgaben und und können sich auf die Aufgaben konzentrieren. Die Teilnehmer verbessern ihre Tischkultur, gegenseitige Rücksicht und schmecken den Wert gesunder Nahrungsmittel. Eine Gemeinschaft entsteht.
Die Kinder werden durch Hausaufgaben- und Nachhilfe fit für die Schule.
Wir bieten täglich eine Lernzeit in Kleingruppen und Einzelfallhilfe an. Grundschulkinder verbessern ihre Kenntnisse in Deutsch, Lesen, Schreiben und Rechnen. Teenager erhalten Nachhilfe und Vorbereitung für Arbeiten und Referate. Jugendliche werden im Bewerbungsprozess unterstützt.
Wie viele Personen nehmen an der (wichtigsten) Maßnahme teil?: 
20 - 50
Wie lange nehmen dieselben Personen jeweils an der (wichtigsten) Maßnahme teil? : 
1 - 2 Stunden
Wie oft nehmen dieselben Personen an der (wichtigsten) Maßnahme teil?: 
100 - 200
Woran können Sie erkennen, dass Sie das Ziel erreicht haben?: 
Die Kinder verbessern ihre Grundfähigkeiten in Deutsch und Mathe. Sie gehen regelmäßig in die Schule, erledigen täglich ihre Schularbeiten und verbessern so schrittweise ihr Notenspektrum. Jugendliche bleiben am Bewerbungsprozess dran.
Die Kinder werden durch Workshops fit, ihre individuelle Persönlichkeit und ihre Gaben positiv auszuleben.
Wir bieten Workshops in den Bereichen Sport, Musik, Persönlichkeitsbildung und Kunst an. In den Ferien gibt es Aktionswochen mit Ausflügen, Workshops, Feste und Sporttagen. Außerdem schaffen wir Rahmenbedingungen, in denen sie ihre entwickelten Gaben ausleben können (Talentshow, Sportturnier).
Wie viele Personen nehmen an der (wichtigsten) Maßnahme teil?: 
50 - 100
Wie lange nehmen dieselben Personen jeweils an der (wichtigsten) Maßnahme teil? : 
1 - 2 Stunden
Wie oft nehmen dieselben Personen an der (wichtigsten) Maßnahme teil?: 
100 - 200
Woran können Sie erkennen, dass Sie das Ziel erreicht haben?: 
Die Kinder nehmen regelmäßig an den Angeboten teil. Sie verbessern ihr Selbstbild, das soziale Miteinander entspannt sich. Sie sprechen positiv über sich und andere. Ihre verbesserte Feinmotorik zeigt sich schulisch. Aggressionen werden durch Sport abgebaut und zeigen ihre Fähigkeiten anderen gern.
Ansatz GWA: 
Das Herzstück unserer Arbeit ist ein täglich offenes Haus für Kinder, Jugendliche und Familien. Zwischen 40-60 Kinder besuchen täglich (von Montag-Freitag) unsere Einrichtung, um die kostenfreien Angebote wahrzunehmen. Sie kommen zu uns in eine vorbereitete Umgebung, in der sie verschiedenste Lernerfahrungen sammeln können. Im Kreativraum, der Holzwerkstatt, der Kinderbibliothek, dem Tanzraum, und dem Musikraum können sie lernen, ihre Gaben und Fähigkeiten auszuprobieren und zu entfalten. Der Sport- und Kraftraum soll helfen, Aggressionen abzubauen und ein gutes Körpergefühl zu entwickeln. Jumpers bietet einen Schutzraum im Alltag der Kinder, in dem soziales Miteinander eingeübt werden kann und ein stabiles Selbstbild aufgebaut wird. Wir wollen helfen, Konflikte gut zu lösen und einander in Wertschätzung und Respekt zu begegnen. Unsere Kinder sollen stark für ein selbstbestimmtes Leben werden! Als zuverlässige Ansprechpartner bauen wir nachhaltige Beziehungen zu unseren Kindern, Jugendlichen und Familien auf. All unsere Angebote bieten wir so niederschwellig wie möglich an, um besonders die Kinder und Familien zu erreichen, die am nötigsten Unterstützung bedürfen: unsere Angebote sind kostenfrei, wenn möglich ohne Anmeldung und offen gestaltet. Bei individuellen Problemlagen begleiten wir engmaschig, auch in Form aufsuchender Arbeit an den Orten der Kinder. Bei schulischen Problemen suchen wir den Kontakt zu den Lehrkräften, Eltern und vermitteln auch weitere Hilfen.
Name des Projektgebietes: 
Suthwiesenviertel - Bezirk 55 Quartier Abschnitt VI
Stadttyp: 
Großstadt (über 100.000 Einwohner)
Einwohnerzahl des Projektgebietes: 
3235
Quelle / Anmerkungen: 
Sozialraumdaten der Stadt Salzgitter
Abgrenzung des Projektgebietes: 
Das Projekt liegt im fußläufigen Bewegungsraum unserer Teilnehmer, zumeist auf den umliegenden Straßen des Neuen Mühlenweges. Es entspricht annähernd dem Bezirk 55, Abschnitt VI von Salzgitter Lebenstedt.
Das Projektgebiet liegt im Programmgebiet „Soziale Stadt“: 
nein
Projektgebiet geprägt durch: 
Hohe Einwohnerdichte, Erhöhter Modernisierungsbedarf bei Wohngebäuden, Wenig attraktives Wohnumfeld, Anonyme Frei- und Grünflächen mit Defiziten in der Aufenthaltsqualität, Vernachlässigte Spielanlagen, Sportplätze, Kleingartenkolonien, Fehlende Infrastruktur (Soziales, Kultur, Bildung, Sport, Freizeit und Verkehr), Schlichtwohnungsbau vorhanden, Fehlen von Einrichtungen mit Treffpunkt-Charakter, Fehlende Sicherheit im öffentlichen Raum, Ein schlechtes Gebietsimage, Starke und übermäßig schnelle Veränderung der Bewohnerstruktur, Vermehrten Zuzug von Flüchtlingen, Fehlende Arbeitsplätze und Beschäftigungsangebote, Zunahme von Transferleistung
Merkmale des Projektgebietes: 
Kinder (bis 14 Jahre)
Anmerkung: 
Statistik Stadt Salzgitter siehe Anhang oben
Projektgebiet: 
20 %
Gesamtstadt: 
15 %
Sonstige: 
0 %
Arbeitslose Menschen (gesamt)
Anmerkung: 
Statistik Stadt Salzgitter siehe Anhang oben
Projektgebiet: 
14 %
Gesamtstadt: 
7 %
Sonstige: 
0 %
Ausländische Bewohner*innen (ohne deutsche Staatsangehörigkeit)
Anmerkung: 
Statistik Stadt Salzgitter siehe Anhang oben
Projektgebiet: 
56 %
Gesamtstadt: 
23 %
Sonstige: 
0 %
Menschen mit Zuwanderungsgeschichte
Anmerkung: 
Statistik Stadt Salzgitter siehe Anhang oben
Projektgebiet: 
75 %
Gesamtstadt: 
44 %
Sonstige: 
0 %
Menschen die Transferleistungen beziehen (gesamt)
Anmerkung: 
Statistik Stadt Salzgitter siehe Anhang oben
Projektgebiet: 
31 %
Gesamtstadt: 
15 %
Sonstige: 
0 %
Davon Kinder die Transferleistungen beziehen
Anmerkung: 
Statistik Stadt Salzgitter siehe Anhang oben
Projektgebiet: 
39 %
Gesamtstadt: 
23 %
Sonstige: 
0 %
Öffentliche Videos: